【全4回】看護職としての基本姿勢

対象：経験を問わない

第1回：看護職の法的立場と職業倫理 〜免許が意味するもの〜

【全4回】看護職としての基本姿勢

対象：経験を問わない

第2回：看護行為の危険性を知る 〜「診療の補助」が持つ重さ〜

【全4回】看護職としての基本姿勢

対象：経験を問わない

第3回：組織人としての基礎と報連相 〜雇われて働くということ〜

【全4回】看護職としての基本姿勢

対象：経験を問わない

第4回：学び続ける力 〜自分の1年を、自分で見る〜

【全5回】移動・体位変換と休息の援助

対象：経験を問わない

第1回：ボディメカニクスと移動援助の原則 〜自分と患者の両方を守る〜

【全5回】移動・体位変換と休息の援助

対象：経験を問わない

第2回：歩行介助・車椅子・ストレッチャー 〜病棟内の移送を安全に〜

【全5回】移動・体位変換と休息の援助

対象：経験を問わない

第3回：体位変換とポジショニングの基本 〜目的で選ぶ、体を守って動かす〜

【全5回】移動・体位変換と休息の援助

対象：経験を問わない

第4回：廃用症候群の予防と早期離床 〜安静の害を数値で語る〜

【全5回】移動・体位変換と休息の援助

対象：経験を問わない

第5回：入眠・睡眠への援助 〜薬より先に、できること〜

【全5回】医療機器の安全使用

対象：経験を問わない

第1回：医療機器安全管理体制 〜法定研修の位置づけと自施設の見方〜

【全5回】医療機器の安全使用

対象：経験を問わない

第2回：輸液ポンプ・シリンジポンプ 〜ポンプ特有の事故を防ぐ〜

【全5回】医療機器の安全使用

対象：経験を問わない

第3回：生体情報モニタ 〜アラームを「消す」でなく「設定する」〜

【全5回】医療機器の安全使用

対象：経験を問わない

第4回：病棟常備機器の日常点検 〜酸素・吸引・AEDの始業点検〜

【全5回】医療機器の安全使用

対象：経験を問わない

第5回：添付文書・不具合報告・ME連携 〜気づいたときの動き方〜

【全5回】食事と排泄の援助

対象：経験を問わない

第1回：食事援助の基本 〜環境・アセスメント・食形態の入り口〜

【全5回】食事と排泄の援助

対象：経験を問わない

第2回：自然排尿・排便の援助 〜尊厳を守る排泄ケアの原則〜

【全5回】食事と排泄の援助

対象：経験を問わない

第3回：導尿と膀胱留置カテーテル 〜無菌操作・挿入の数値・感染予防〜

【全5回】食事と排泄の援助

対象：経験を問わない

第4回：浣腸と摘便 〜濃度・体位・危険を数値で押さえる〜

【全5回】食事と排泄の援助

対象：経験を問わない

第5回：おむつ交換と失禁のスキンケア 〜選択・当て方・褥瘡との鑑別〜

【全5回】医薬品の安全使用

対象：経験を問わない

第1回：医薬品安全管理体制 〜法律が定める、施設の仕組み〜

【全5回】医薬品の安全使用

対象：経験を問わない

第2回：医薬品の保管管理 〜規制区分ごとの決まりを知る〜

【全5回】医薬品の安全使用

対象：経験を問わない

第3回：ハイリスク薬のしくみ 〜施設ルールの意味を知る〜

【全5回】医薬品の安全使用

対象：経験を問わない

第4回：医薬品情報の読み方 〜添付文書は、もう紙ではない〜

【全5回】医薬品の安全使用

対象：経験を問わない

第5回：副作用への対応と報告 〜気づいた人が、報告する〜

【全5回】患者・家族との関わりの基本

対象：経験を問わない

第1回：接遇と第一印象 〜患者を一個人として尊重する〜

【全5回】患者・家族との関わりの基本

対象：経験を問わない

第2回：傾聴と共感の技術 〜開かれた質問と、感情への応答〜

【全5回】患者・家族との関わりの基本

対象：経験を問わない

第3回：わかりやすい説明と同意 〜理解度に合わせた説明とティーチバック〜

【全5回】患者・家族との関わりの基本

対象：経験を問わない

第4回：家族との関わり 〜意向の把握とキーパーソンとの情報共有〜

【全5回】患者・家族との関わりの基本

対象：経験を問わない

第5回：守秘義務とプライバシー 〜法的義務として情報を扱う〜

【全4回】安楽とコンフォートケア

対象：経験を問わない

第1回：安楽とコンフォートの概念 〜何をめざしてケアするのか〜

【全4回】安楽とコンフォートケア

対象：経験を問わない

第2回：安楽な体位の保持 〜体位が呼吸と循環を変える〜

【全4回】安楽とコンフォートケア

対象：経験を問わない

第3回：罨法 〜温めるか冷やすか、根拠を持って選ぶ〜

【全4回】安楽とコンフォートケア

対象：経験を問わない

第4回：リラクセーションと精神的安寧 〜薬を使わずにできること〜

【全5回】病棟の生活援助と療養環境

対象：経験を問わない

第1回：療養環境の調整 〜温度・湿度・照度・音を数値で考える〜

【全5回】病棟の生活援助と療養環境

対象：経験を問わない

第2回：ベッドメーキングと臥床環境 〜安全・安楽な臥床を支える〜

【全5回】病棟の生活援助と療養環境

対象：経験を問わない

第3回：清拭・洗髪・部分浴 〜清潔援助を観察の機会にする〜

【全5回】病棟の生活援助と療養環境

対象：経験を問わない

第4回：入浴介助・陰部ケア・おむつ 〜生理的負荷を理解して安全に〜

【全5回】病棟の生活援助と療養環境

対象：経験を問わない

第5回：寝衣交換・整容と生活リズム 〜治療を妨げない衣生活支援〜

【全4回】トリガー異常の考え方

対象：中堅・リーダー向け

第1回：人工呼吸器のトリガーについて

【全4回】トリガー異常の考え方

対象：中堅・リーダー向け

第2回：オートトリガーについて

【全4回】トリガー異常の考え方

対象：中堅・リーダー向け

第3回：Ineffective triggerとは？

【全4回】トリガー異常の考え方

対象：中堅・リーダー向け

第4回：ダブルトリガーとは？

【全5回】学校・園の災害対応と引き渡し

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第1回：第1章 「預かっている」という前提 〜学校・園の災害対応の骨組み〜

【全5回】学校・園の災害対応と引き渡し

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第2回：第2章 引き渡しの設計 〜誰に、どうやって返すのか〜

【全5回】学校・園の災害対応と引き渡し

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第3回：第3章 引き渡せない子どもを、どう守るか 〜待機と、連絡が途絶えたとき〜

【全5回】学校・園の災害対応と引き渡し

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第4回：第4章 配慮を要する子どもの備え 〜薬・食物・器材と情報〜

【全5回】学校・園の災害対応と引き渡し

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第5回：第5章 訓練を実効化する 〜避難訓練から、避難の場になったときまで〜

【全5回】学校・保育の看護のキホン

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第1回：第1章 学校・園という「場」 〜病院と何が違うのか〜

【全5回】学校・保育の看護のキホン

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第2回：第2章 「ひとり職場」の動き方 〜一人で決める、でも一人で抱えない〜

【全5回】学校・保育の看護のキホン

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第3回：第3章 1日と1年の仕事 〜全体像をつかむ〜

【全5回】学校・保育の看護のキホン

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第4回：第4章 記録・報告・保護者連絡 〜一人職場を支える三本柱〜

【全5回】学校・保育の看護のキホン

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第5回：第5章 チームの中の看護職 〜つながりをつくり、一年目を越える〜

【全5回】乳幼児の急変対応

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第1回：第1章 園で「急変」に出会うということ 〜いつもと違うに気づき、動き出す〜

【全5回】乳幼児の急変対応

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第2回：第2章 けいれんが起きたとき 〜園での初動と、見ておくこと〜

【全5回】乳幼児の急変対応

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第3回：第3章 誤飲が疑われるとき 〜自己判断で吐かせない、という原則〜

【全5回】乳幼児の急変対応

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第4回：第4章 窒息が疑われるとき 〜見きわめと、実技講習への接続〜

【全5回】乳幼児の急変対応

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第5回：第5章 起きたあとと、起きる前 〜保護者への連絡と、園全体で備える〜

【全5回】保健室の救急対応

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第1回：第1章 見きわめは「順番」でできている 〜来室した最初の数十秒〜

【全5回】保健室の救急対応

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第2回：第2章 三つの分かれ道 〜何をもって分けるのか〜

【全5回】保健室の救急対応

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第3回：第3章 救急要請と決めたら 〜人を呼び、役割を配る〜

【全5回】保健室の救急対応

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第4回：第4章 受診をすすめる・校内でみる 〜引き継ぎと、見続ける段取り〜

【全5回】保健室の救急対応

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第5回：第5章 見きわめを育てる 〜ふり返りと、平時の備え〜

【全4回】けがと頭部打撲の見きわめ

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第1回：第1章 日常のけがを受け止める 〜すり傷・切り傷と、保護者へ伝えること〜

【全4回】けがと頭部打撲の見きわめ

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第2回：第2章 頭を打った 〜その場の見きわめと、時間をかけて見るということ〜

【全4回】けがと頭部打撲の見きわめ

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第3回：第3章 脳振盪が疑われるとき 〜その場で離す、そして戻り方は決めない〜

【全4回】けがと頭部打撲の見きわめ

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第4回：第4章 部位別に迷いやすいもの 〜骨折・捻挫、歯・鼻・目のけが〜

【全5回】学校感染症と出席停止・登園基準

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第1回：第1章 なぜ「出席停止」があるのか 〜感染症対策の骨組みと、学校・園の違い〜

【全5回】学校感染症と出席停止・登園基準

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第2回：第2章 出席停止と臨時休業 〜誰が決め、どう伝えるのか〜

【全5回】学校感染症と出席停止・登園基準

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第3回：第3章 園はどこが違うのか 〜保育園の根拠と、登園の判断〜

【全5回】学校感染症と出席停止・登園基準

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第4回：第4章 発生したときの動き方 〜気づく・つなぐ・記録する〜

【全5回】学校感染症と出席停止・登園基準

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第5回：第5章 平時の備え 〜毎年の確認と、日常の予防〜

【全4回】学校・園の熱中症対策

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第1回：第1章 子どもと熱中症 〜「起きてから」では間に合わない〜

【全4回】学校・園の熱中症対策

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第2回：第2章 年間の予防計画 〜暑さ指数を「組織の判断」に組み込む〜

【全4回】学校・園の熱中症対策

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第3回：第3章 当日の運用と早期発見 〜計画を「その日の現実」に合わせる〜

【全4回】学校・園の熱中症対策

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第4回：第4章 「あれ、おかしい」からの初動 〜三分岐と、次への振り返り〜

【全5回】学校・園のアレルギー対応

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第1回：第1章 アレルギー対応は「体制」で決まる 〜個人の注意力に頼らない〜

【全5回】学校・園のアレルギー対応

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第2回：第2章 情報を把握し、共有する 〜誰が何を知っているかを設計する〜

【全5回】学校・園のアレルギー対応

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第3回：第3章 給食・おやつの運用設計 〜「間違えない」から「間違いが届かない」へ〜

【全5回】学校・園のアレルギー対応

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第4回：第4章 緊急時の初動 〜居合わせた人が動くために〜

【全5回】学校・園のアレルギー対応

対象：学校・園で働く 養護教諭・看護師向け

第5回：第5章 訓練と見直し 〜体制を生きたものに保つ〜

【全4回】臨床経験を強みに変える

対象：キャリアを考える方向け

第1回：第1章 「経験が無い」は本当か 〜臨床の仕事を、企業の言葉に置き換える〜

【全4回】臨床経験を強みに変える

対象：キャリアを考える方向け

第2回：第2章 経験の棚卸し 〜書き出す手順と、自分の役割の切り出し方〜

【全4回】臨床経験を強みに変える

対象：キャリアを考える方向け

第3回：第3章 職務経歴書の構造 〜読む人は誰で、何を知りたいのか〜

【全4回】臨床経験を強みに変える

対象：キャリアを考える方向け

第4回：第4章 面接で問われることの意味 〜質問の裏にある不安を読む〜

【全4回】製薬・CRO業界で働く看護師

対象：キャリアを考える方向け

第1回：第1章 治験という仕事の全体像 〜薬が世に出るまでと、そこに関わる人たち〜

【全4回】製薬・CRO業界で働く看護師

対象：キャリアを考える方向け

第2回：第2章 治験コーディネーターの仕事 〜施設の側で、参加される方を支える〜

【全4回】製薬・CRO業界で働く看護師

対象：キャリアを考える方向け

第3回：第3章 モニターの仕事 〜依頼する側から、品質を支える〜

【全4回】製薬・CRO業界で働く看護師

対象：キャリアを考える方向け

第4回：第4章 教育・情報提供という役割 〜クリニカルエデュケーターと、その周辺〜

【全4回】多様な企業内看護職

対象：キャリアを考える方向け

第1回：第1章 電話とオンラインで届ける看護 〜顔が見えない相手を、どう捉えるか〜

【全4回】多様な企業内看護職

対象：キャリアを考える方向け

第2回：第2章 保険会社で働くという選択 〜医学的な記載を読み解く〜

【全4回】多様な企業内看護職

対象：キャリアを考える方向け

第3回：第3章 ヘルスケア企業とヘルステック 〜看護の知識を、製品に載せる〜

【全4回】多様な企業内看護職

対象：キャリアを考える方向け

第4回：第4章 三つに共通するもの 〜「行為」から「判断と言葉」へ〜

【全5回】企業で働く看護職のキホン

対象：キャリアを考える方向け

第1回：第1章 企業のなかの看護職 〜「患者」ではなく「働く人」を支える〜

【全5回】企業で働く看護職のキホン

対象：キャリアを考える方向け

第2回：第2章 企業内看護職の地図 〜どんな種類があるのか〜

【全5回】企業で働く看護職のキホン

対象：キャリアを考える方向け

第3回：第3章 1日と1年 〜日常の業務と、季節でめぐる仕事〜

【全5回】企業で働く看護職のキホン

対象：キャリアを考える方向け

第4回：第4章 誰と働くのか 〜産業医・人事労務・現場・外部機関〜

【全5回】企業で働く看護職のキホン

対象：キャリアを考える方向け

第5回：第5章 この道に進むということ 〜求められる力と「合わせ方」〜

【全4回】臨床から企業への転職

対象：キャリアを考える方向け

第1回：第1章 考えはじめたとき、最初にやること 〜「辞めたい」と「これがやりたい」を分ける〜

【全4回】臨床から企業への転職

対象：キャリアを考える方向け

第2回：第2章 求人はどこにあるのか 〜経路ごとに見えるもの、見えないもの〜

【全4回】臨床から企業への転職

対象：キャリアを考える方向け

第3回：第3章 求人票の読み方 〜書いてあること、書いていないこと〜